本篇文章为八年级下册物理教材中的习题答案补充,旨在帮助学生更好地理解和掌握物理知识。以下是本文的摘要:
本文提供了八年级下册物理教材中部分习题的答案,其中涉及物理机械和光学等多个领域的知识点。通过对习题答案的学习,读者可以进一步加深对物理知识的理解,提高自己的物理能力。
1. 一辆车,牵引力是50牛,行驶速度为20米每秒,求车的功率。
解析:功率=牵引力×速度,代入数据得功率=50牛×20米每秒=1000瓦特。因此,该车的功率为1000瓦特。
2. 一个物体从高处自由落体,速度由0增加到20米每秒,重力加速度为10米每二次方秒,求物体从高处到达速度20米每秒的位移。
解析:位移=速度平方÷2×重力加速度,代入数据得位移=20米每秒平方÷2×10米每二次方秒=20米。
1. 已知蓝光的频率为6×10的14次方赫兹,光速为3×10的8次方米每秒,求蓝光的波长。
解析:波长=光速÷频率,代入数据得波长=3×10的8次方米每秒÷6×10的14次方赫兹=500纳米。因此,蓝光的波长为500纳米。
2. 一个物体在折射率为2的介质中,光线在其发射点的入射角为30度,求光线在该介质中的传播角。
解析:根据折射定律,得出入射角和折射角的正弦比相等,因此传播角的正弦值等于入射角正弦值除以介质折射率。代入数据得传播角的正弦值=sin30°÷2=0.25,因此传播角的角度为14.48°。
1. 如何设计一款可以用太阳能充电的小型手电筒?
答案:可以使用太阳能电池板作为手电筒的电源,并设计一套稳压电路将光电转换产生的电能稳定输出到手电筒中的锂电池中。手电筒的灯泡使用LED灯,因为LED灯比传统灯泡更节能、更环保。
2. 如何通过实验验证焦距和物距的关系?
答案:可以使用一个光源和一个凸透镜进行实验。首先确定凸透镜的焦距,并调整物体在离凸透镜越来越远的位置,测量凸透镜的物距并记录下移动距离。然后再移动物体到凸透镜的焦点位置,测量凸透镜的物距并记录下来。通过比较这两个物距的大小,可以验证植物距离和物距的反比例关系。
通过对本文提供的部分八年级下册物理习题答案进行学习,我们可以更好地理解物理知识,提高自己的物理水平。在这个过程中,我们需要积极思考、学习实验设计和解题方法,不断提高自己的知识和能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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