班级美文诵读活动方案（班级美文诵读计划）

班级美文诵读计划

背景：

我们的时代是一个信息快速输出、信息快速传递的时代，这时代的大背景下，我们成为了阅读的消费者而不是享受者，我们应该重新审视我们的阅读能力与方法，并通过阅读，提升自己的心灵素质。

目的：

通过班级美文诵读计划，提高学生的阅读兴趣，调节他们的情感状态，提升学生的阅读品味、阅读深度、文化素养与审美眼界，潜移默化地影响学生的价值观和行为态度。

实施：

第一步：选材。

根据班级情况，选取符合学生年龄与思想道德教育要求、不失内涵与趣味的作品。可以选择经典名著，也可以选择历史典故、名人传记、故事、诗歌等多种文体。

第二步：演讲。

教师在开课之初，通过对作品的解读、分析、评价，引发学生对该作品的兴趣。让学生自行准备讲稿，借助网络、教师的讲解等，提高学生独立思考和信息获取能力。

第三步：讲评。

学生进行演讲后，可以请同学提问，听取其他同学的意见。教师和班主任可以根据学生的表现，进行评比和评分，鼓励学生在演讲过程中认真思考、紧扣主题、注重表达，多角度、多维度地体现作品内涵与思想意蕴。

总结：

班级美文诵读计划将为我们的学生提供丰富的阅读资源和优秀的文化体验，为其健康成长与人生发展带来莫大的积极影响。我们期望，此计划能够成为一个常态化的班级文化活动，并带给学生更加美好的未来。

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