小学三年级语文上册教案（小学三年级语文上册教案人教版金色的草地）

小学三年级语文上册教案（人教版金色的草地）

课时安排

本教案共分为10个课时，每个课时45分钟：

1. 第一课：文化课第一课
2. 第二课：一个不能少
3. 第三课：祖国的花朵——咱们的朋友圈
4. 第四课：百年老树
5. 第五课：月光下的凤尾竹
6. 第六课：勇敢的心
7. 第七课：我们一定能看到太阳
8. 第八课：巨人的花园
9. 第九课：草房子里的春天
10. 第十课：金色的草地

教学目标

通过本教材的学习，使学生们能够：

1. 掌握基本的语音、语调，初步了解打字标点符号，能正确使用标准普通话交流。
2. 了解乡村生活、城市生活、草原图片的信息；
3. 训练学生的语言表达能力，培养学生的语句表述能力，增强阅读理解能力；
4. 鼓励孩子们尝试写作，培养学生探究生活、思考生命的兴趣。

教学重难点

教学重点：增强孩子们的阅读能力和语言运用能力；

教学难点：增强孩子们的独立思考和想象力。

教学过程

第一课：文化课第一课

1. 在课前询问学生们对于“文化”这个词的理解，引导学生们探究文化的内涵；

2. 准备一些与文化有关的图片，让学生们说出他们对于图片中文化信息的理解；

3. 播放一些有关我国传统文化的视频，在视频后与学生们展开讨论，引导学生们对于传统文化的认识。

第四课：百年老树

1. 让学生们看一棵大树的图片，引导学生们想象一下这棵大树存在了很多年的情形；

2. 朗读课文，让学生们听一下；

3. 回答课文中的问题，考察学生们对于课文的理解；

4. 老师引导学生们去认识一下自家住户院的大树，让学生们费心去观察这棵大树的变化与成长。

第七课：我们一定能看到太阳

1. 让学生们听课文导言，引导学生们思考太阳对于人类至关重要的意义；

2. 朗读课文，引导学生们思考可以如何充分利用太阳的能量；

3. 让学生们尝试去吸收更多的与太阳有关的知识，并阐述他们视太阳为人类福利的理解。

第十课：金色的草地

1. 让学生们观看一张金色的草地的图片，让学生们试图看出草原的特点；

2. 朗读课文，让学生们听课文描述金色的草原，让学生们听懂金色草原的特点；

3. 让学生们自己去勾勒一下金色草原的轮廓，引导学生们去思考草原文化对于人类的重要性。

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